Modulo 3 di 8

La fase di possesso: costruire dal basso nel 7v7

Rinvio dal fondo. Il portiere prende la palla e calcia lungo: la palla arriva a centrocampo, rimbalza, e la prende un avversario. Azione buttata. Nuovo rinvio: stessa cosa. Calcio lungo, palla persa. L'allenatore ferma il gioco: "Ragazzi, perché calciamo lungo se possiamo giocare corto?" Il portiere risponde: "Perché così non rischiamo." L'allenatore: "E invece perdiamo la palla ogni volta. Proviamo diversamente."

Costruire dal basso significa far partire l'azione dal portiere con passaggi corti, anziché calciare lungo e sperare. È il concetto tattico più importante che si introduce nel 7v7.


Perché costruire dal basso

Il calcio lungo è una scommessa. Quando il portiere calcia lungo, la palla diventa un 50/50: metà delle volte la prende un nostro giocatore, metà l'avversario. Non c'è controllo sull'azione.

La costruzione dal basso è un possesso controllato. Quando il portiere gioca corto ai difensori, e i difensori passano ai centrocampisti, la squadra mantiene la palla e controlla l'azione. Si crea gioco - non si calcia e si spera.

Prepara al futuro. Nel calcio moderno, a tutti i livelli, si costruisce dal basso. Il bambino che impara a 9 anni sarà pronto quando il livello si alzerà.


La struttura della costruzione dal basso nel 7v7

Il concetto base (sistema 2-3-1):

  1. Il portiere ha la palla
  2. I 2 difensori si allargano verso le linee laterali (ampiezza)
  3. Un centrocampista si abbassa tra i 2 difensori (si "smarca" tra le linee)
  4. Il portiere gioca corto a uno dei difensori
  5. Il difensore ha 3 opzioni: passare all'altro difensore, passare al centrocampista, tornare al portiere
  6. La palla "gira" fino a trovare lo spazio per avanzare

Le parole chiave:

  • "Allargati!" - i difensori devono creare ampiezza
  • "Abbassati!" - il centrocampista deve venire incontro
  • "Gioca!" - il portiere deve passare, non calciare
Costruire dal basso: allargati, abbassati, gioca
Costruire dal basso: allargati, abbassati, giocaI due difensori si allargano verso le linee laterali, il centrocampista centrale si abbassa tra loro e il portiere gioca corto: da lì la palla gira finché si trova lo spazio per avanzare. Schema con 7 giocatori in attacco e 0 in difesa.P3241179
I due difensori si allargano verso le linee laterali, il centrocampista centrale si abbassa tra loro e il portiere gioca corto: da lì la palla gira finché si trova lo spazio per avanzare.AttaccoPassaggioMovimento senza palla

Progressione didattica

Livello 1 - 3v1 in uscita dal portiere Portiere + 2 difensori contro 1 attaccante che pressa. Obiettivo: superare la metà campo con passaggi corti. La superiorità numerica (3v1) rende facile il successo - il bambino prende fiducia nel gioco dal basso.

Livello 2 - 4v2 in uscita Portiere + 2 difensori + 1 centrocampista contro 2 attaccanti che pressano. La complessità cresce: il bambino deve leggere dove va la pressione e scegliere il passaggio giusto.

Livello 3 - 5v3 con obiettivo di superare la linea Portiere + 4 giocatori contro 3 attaccanti. L'obiettivo: superare la linea di metà campo con la palla controllata. Se la palla supera la linea con un passaggio, 1 punto. Se la supera con una conduzione, 1 punto.

Livello 4 - 7v7 con regola "costruzione obbligatoria" Partitella 7v7 con regola: il gol vale solo se l'azione parte dal portiere con almeno 3 passaggi nella propria metà campo. La regola obbliga la costruzione - anche se la tentazione di calciare lungo e forte.


Gestire l'errore nella costruzione

Costruire dal basso comporta rischi: se perdi palla nella tua metà campo, l'avversario è vicino alla porta. Gli errori succederanno - e l'allenatore deve gestirli.

Normalizzare l'errore. "Fa parte del processo. Abbiamo perso palla perché il passaggio era impreciso - lavoriamo sulla precisione. Non perché costruire dal basso sia sbagliato."

Non tornare al calcio lungo. La tentazione dopo un errore è calciare lungo "perché è più sicuro". No: è più comodo, non più sicuro. Si perde la palla ugualmente - ma più lontano dalla propria porta. L'allenatore resiste alla tentazione e insiste sulla costruzione.

Dare l'opzione di emergenza. Se la pressione avversaria è troppo forte e non c'è uscita, il portiere PUÒ calciare lungo. Non è un divieto assoluto - è un'opzione di emergenza. Ma l'obiettivo è costruire, non calciare.


Come spiegarlo ai genitori

"Quest'anno insegniamo ai bambini a costruire dal basso: il portiere passa corto ai difensori, i difensori ai centrocampisti, e la squadra avanza con passaggi controllati invece di calciare lungo. All'inizio ci saranno errori - qualche palla persa nella nostra metà, qualche gol subito. È il prezzo dell'apprendimento. Se calciassimo sempre lungo, non sbaglieremmo - ma i bambini non imparerebbero a giocare. Vi chiediamo pazienza: entro qualche mese vedrete un gioco fluido e organizzato che parte dal portiere."


Concetti chiave

  • Costruire dal basso: far partire l'azione dal portiere con passaggi corti, non con il lancio lungo
  • Struttura: portiere → difensori allargati → centrocampista che si abbassa → palla che "gira"
  • Progressione: 3v1 → 4v2 → 5v3 → 7v7 con regola costruzione obbligatoria
  • Gestire l'errore: normalizzarlo, non tornare al calcio lungo, dare un'opzione di emergenza
  • Il calcio lungo è una scommessa; la costruzione dal basso è un possesso controllato


Come funziona

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  1. 1. Perché il modulo definisce il calcio lungo del portiere "una scommessa"?
  2. 2. Nel sistema 2-3-1, qual è il movimento del centrocampista nella costruzione dal basso descritta dal modulo?
  3. 3. Come si gioca il primo livello della progressione didattica proposta dal modulo?
  4. 4. Quale regola si applica al "livello 4" descritto dal modulo?
  5. 5. Cosa indica il modulo come gestione corretta dell'errore in fase di costruzione dal basso?

Esercitazioni pratiche

Metti in pratica questo modulo con le esercitazioni collegate:

Partita a tema: 3 passaggi prima del tiro

U12 5v5 + portieri 20 min

Il gol è valido solo dopo almeno 3 passaggi consecutivi della stessa squadra. Allena costruzione del gioco e pazienza.

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