Intervallo. Lo spogliatoio è caldo, i ragazzi bevono e riprendono fiato. L'allenatore chiede: "Andrea, cosa sta facendo il loro terzino sinistro quando noi costruiamo a destra?". Andrea risponde: "Sale altissimo e lascia lo spazio alle spalle. Se cambiamo gioco velocemente, la nostra ala lo prende in velocità". L'allenatore annuisce: "Esatto. Secondo tempo: cerchiamo quel lato". Andrea non ha solo giocato il primo tempo - lo ha letto. E questa lettura cambierà il risultato della partita.
A 16 anni, il giocatore deve sviluppare la capacità di leggere la partita mentre la gioca - non solo dopo, guardando il video. Questa abilità, chiamata "game reading" o "lettura del gioco", è ciò che distingue i giocatori intelligenti da quelli che reagiscono solo agli stimoli.
A 16 anni, l'obiettivo è il livello 3 per tutti e il livello 4 per i più dotati tatticamente.